1.

白天的台湾，看起来并没有那么美。每一座城市，都可以看出大陆二线老城般的陈旧，论簇新、论气派、论规模，都远不及大陆。我甚至为一直纳闷的一个疑问找到了答案：大陆南方那些乡镇建筑，底楼是卷帘门的商铺，二楼以上焊着防盗窗，外墙贴着瓷砖，这种缺乏审美的建筑到底都怎么来的？看了台湾也是这样一番样子，想想也许是沿海地区从台湾学的，然后又传到了内地。

但是，在台湾，这样的建筑看起来却没那么讨人厌。如果在大陆，看着却很糟心。有时我回南方的老家，一路看一路叹：真难看，白瞎花了那么多钱。

高雄市学生辅导中心所在地，在一所国中校园内，让我想起小学和中学校园

仔细看，其实也没有那么雷同。一是台湾的防盗窗只占少量的比例，大量的阳台或露台是开放的；二是台湾的色调比较素净外观也比较单一，大陆的颜色比较耀眼（原谅我用这个词，有的建筑外墙颜色我直接命名为“闪电”）外观各种吊炸天；三是台湾干净，相形之下就显得很规整，与自然环境之间没横亘一堆又一堆的这个那个的东西。

这是对于建筑风貌的印象。看过了台北繁华的信义商圈之后，仍然没变。她就是那么旧旧的，恍然回到以前，重新温习那些慢慢流淌的时光，心里浮起细细碎碎的情愫。

陈旧如斯，如若问我还要不要再去，我的回答是：要。

磨石地面，镂空的楼梯间，典型的南方旧式校园

透过玻璃拍到的国中女生

台北机车很多

老街街景，冬季的台北难得的晴天

2.

很多感觉，是隐性而交错的，如果用语言表达，恐怕难以尽述，我尽力尝试着去表达吧。

同事一行四人，都是带着工作去的，有三位是第一次带团访学，什么都是第一次，压力不小，体力耗费也大，扛着各种物资不说，还生怕落下什么，也担心言语失当礼数不周。

台湾老师在公司给学员上课，一方面给人“很礼貌，很谦和，着装正规，早早到教室等候同学”的印象（学员真实反馈），另一方面又“非常幽默，课堂经常爆笑”（学员反馈+日常观察）。所以，我们也想要既得体又不失人情味儿，当想着应该怎么做时，就意味着不是最自然的状态，非常耗能。

好在每到一处，接待方所营造的场，都非常让人放松——一如台湾老师的课堂，老师们的幽默感、对自己的坦诚洗涮、自嘲，让人轻松笑过之后，自然就熟络了起来，看着同学们极快地进入状态，不断地提出问题，我们同事几个也是长舒了一口气。

高雄市学生辅导中心的陈秋金老师，笑意盈盈，很亲切

元品心理咨商所的李冠仪心理师，气质温婉

台南大学学生辅导中心李岳庭主任，非常坦诚热情，盛赞同学们的提问，说“感觉自己要被榨干知识”

每一位老师的专题讲座，都是伴着笑声进行的，老师们语速都很快，没有冗长而程序化的发言，让人一听就能听进心里。我想，台湾综艺节目的发达，是有土壤培育的，民众普遍比较轻松、细腻、敏锐，产出一批优秀主持人也是顺其自然。

不仅气氛很融洽，每到之处，都受到盛情接待，收到的书籍、图卡、伴手礼，给返程的行李增加不少重量。在台南大学，我们的学员所请教的问题，过后老师给了很多电子资料给予答复。返程后，高雄市学生辅导中心，老师们还把专题讲座的课件，通过邮件传送了过来。

每一次离开，老师们都相送至大巴，等待大巴启动，最后挥手告别，让人心生感动，也很温暖。心里想：要是回去之后，也能一直这样，将这些礼仪沉淀为习惯和教养，通过举手投足表现出来，该多好。

3.

虽然视觉上差别不大，但内核上，台湾比大陆所做的功夫，的确是领先的。

比如垃圾分类，在台南大学用完简餐，餐盒、残余食物、竹筷是分开装的，卫生间的垃圾桶分为“金属、玻璃、塑料、其他”几种，甚至在饭店，吃完粽子后的粽叶和纸巾分为一类，事后会做焚烧处理，其他剩饭剩菜分为一类。

在公共场所，垃圾桶很少，大概因为比较注重分类的缘故。有什么样的环境就有什么样的行为，我们也都把垃圾随身带着，找合适的地方再分类扔掉。

老师说：“台湾很小，没有很多地方填埋垃圾，所以我们很注意环保。”我想说：虽然大陆地方很大，但是也需要珍惜，也需要善待每一份净土。

游戏治疗学会年会，午间的简餐后，学生志愿者协助垃圾分类

再比如，公共设施比较齐全，相应的标识也很明显。

友善提醒

酒店大堂的行李放置处

卫生间里冲水方式的提醒

马路上有机车通道

在诚品书店看见了急救装置AED

婴儿车放置处

还有，就是干净整洁。在台南花园夜市，地面也很少见垃圾，小摊上的桌椅很陈旧，但是没有一点污渍，还看得出洗刷的道道痕迹。跟同事买硬柿子吃，因酒店没有刀具，请摊主切开，我们正嘀咕会不会不干净，摊主已经拿着柿子去水龙头下冲洗，然后再切开，我们顿时就放心了。

在台南大学还观察到，进教室需脱鞋，教室门口放着鞋柜。这样约定俗成的习惯，相应地会在行为上有更多的讲究吧。

仔细观察会发现，大家都穿着简易拖鞋拍照

4.

正是在这一片土壤，人们细致而周到，礼貌而不失风趣，公共设施比较发达，公共服务已经到达较高的水平，政府、机构、人员相互配合，认真地去落实每一个举措的实施。

具体到心理咨询行业，在台湾，心理咨询机构属于医疗机构，有立法、公会进行监督和管理，各种硬件都有法律上的要求。人才资质上，一个普通的心理机构，硕士是起点，普遍是博士。从2001年《心理师法》立法开始，各种政策、措施、实践已经过充分检核和修正，日趋完善，所以廖老师敢说出台湾地区心理咨询水平“亚洲第一”的话来，廖老师说起去美国参加学术会议，他跟美国同仁交流起台湾的考核体系，得到美国同仁认同，被赞叹丝毫不逊于美国。

在高雄市学生辅导中心，高雄市教育局叶建良科长说，台湾注重关注孩子的差异，包容多元。该中心的主任郭祥益老师举例，有时候为了辅导一个原住民区的孩子，即使开车，一个来回也要花大半天的时间，如果换乘公共交通，需要一天，而这一趟，只不过为了跟孩子聊一个小时。

部落扎根，接纳多元文化

性别平等教育与研习

陈秋金老师跟我们分享了一个视频，是一帮辍学的孩子，在艺能家园得到辅导和帮助，学习击鼓表演，孩子们被邀请参加工程落成典礼，鼓点时而低沉缓慢，时而激昂豪迈，那一瞬间，很多人感动落泪，这些昔日他人眼中的不良少年，偷鸡摸狗，作奸犯科，吸毒砍人，而今以一番新面貌出现。

这些转变的背后，有政府政策的落地，有心理辅导老师的耐心引导，也有社会大众的和平接纳——让一帮“坏孩子”来落成典礼表演节目，也是需要破除很多迷信、以更多平常心才能接受的吧。

陈秋金老师主题分享现场

孩子们的表演，视频截屏

陈秋金老师还分享说，这帮中辍学生（辍学孩子的统称）甚至能够享受到普通孩子享受不到的待遇，比如养马喂马骑马，她女儿甚至说：“我都好想成为中辍学生啊。”要知道，在台湾，骑马是一件奢侈的事情。

我们的访学，就是为了去看这些在课堂里学不到的东西，若非亲眼目睹、亲自体验，难以想象细致到何种程度。

学习之余，还有那些充分吸收阳光甜如蜜的水果、细腻滑溜的沙滩、静谧清新的乡村小路，让人放空、放松。

5.

这就是本次访学的大致描述，囿于个人记忆和识见，这只是很小的一部分，每个人都会有不同的心得和领悟。我不能代表同学们发表任何观点，但就我所看到的，他们都说收获特别大，打开了视野，找到了未来的方向，很感激，下次还来。

两岸同根同源，如果不是繁体字，台湾的城市跟内陆城市没俩样，甚至饭店里的风车，都跟我小时候用过的一样。

以前的农用工具，现在成了摆件

用一句话来结束吧，高雄市学生辅导中心郭祥益主任分享的主题是“找回自己，重新出发”，我想，这适用于每一位想寻求精神家园的心理咨询师，同样适用于在发展道路上狂奔了三十多年的大陆社会，是时候审视内在、找到真实的自我，然后重新出发。

夜景很美，灯光很暖，一如人心